工商管理学院   王晓莉

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！我是工商管理学院王晓莉，是一名专职教师、兼职辅导员。非常荣幸在此向大家汇报交流。以下是我在思想政治教育工作中总结的一点粗浅认识和具体做法，不当之处敬请指正。

第一，要熟悉学生心理特征，把学生作为平等的主体，尊重和爱护他们，努力建设相互信任的师生关系。现在我们的学生大都是95后，未来一两年我们将迎来00后的学生，他们个性张扬且不愿意受约束，思想发展不成熟但自我意识强烈。所以需要用耐心、细心、真心来传递我们的要求和愿望。

第二，加强学生社会实践引导。社会实践是连结学校和社会的桥梁，可以为学生将来就业积累经验。所以，我积极组织学生参加各种社会实践活动。例如：为学生联系周末做兼职、开展网络团购项目营销实训、举办推销竞赛、为企业做宣传推广等，为学生的职业生涯规划以及准确的个人定位找准了方向。鼓励学生加入青年志愿者组织、参加公益活动、义务献血。班级学生周颖参加大学生公益剧团演出，受到社会关注。学生周恒连续两年参加山东省大学生暑假“三下乡”社会实践活动，走访老革命、传播正能量，树立了学习榜样。

第三，思想政治工作宣传教育与开展集体活动两种方式并行，达到言传与身教共同作用的良好预期。通过开展丰富多彩的团课、班级活动等集体活动形式，在不知不觉中成功实施对大学生的思想政治教育和影响，进一步增强感召力，充分发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。大学期间是一个很特殊的阶段，每个班级、每个宿舍都是一个小团体。所以，学会团结友爱也是一门重要的必须课。班里定期开展各种主题的班会、团课增强爱国主义教育和感恩教育，邀请优秀毕业生前来座谈交流，提高对社会对就业方面的感性认识；组织拓展训练活动体验责任与担当，策划每月生日聚会增强班级向心力。每个月的中旬，我们选择某个同学的生日当天，为当月所有过生日的同学集体庆生吃蛋糕。一个蛋糕，人均花费三四元钱，但大家收获的是满满的感动、友爱与归属感。我在教室放置了饮水机解决学生白天喝水的问题，在教室放置书架并个人捐书50本、每位同学捐书5本供自行阅读，解决学生晚自习时间无所事事的问题……这样的小事可以温暖每个学生的心灵，起到事半功倍的教育效果。

第四，因材施教，因势利导。根据个性特点和发展方向，我把学生大致分为三种类型。第一种是学习型，有学历提升要求，要尽量为他们提供专升本、自学考试等辅导和考试信息；第二种是就业创业型，在校期间就业创业愿望强烈、恨不得立即勇闯天涯，要尽量为他们提供就业咨询和创业指导；第三种是竞赛活动型，竞赛兴趣浓厚、热衷于各项活动的踊跃分子，希望有机会崭露头角、实现自我，要尽量提供各级各类比赛信息。同时我也大力支持，组织参与、强化训练。我想方设法让不同类型的学生忙碌起来、行动起来、活动起来、运动起来，这样以来工作目标清晰、简单明了。院系活动中，班级学生在校际运动会、心理健康教育活动月、纪念“一二九”活动、校园营销大赛、互联网+大学生创新创业大赛等诸多活动中获奖。在国家级及省级比赛中，我指导班级学生参加2015年、2016年山东省职业院校市场营销技能大赛、2015年山东省电子商务大赛，均获奖。每种类型的学生，都能在大学生活中找到适合自己的位置，大家享受着极强的存在感，为顺利开展思想政治工作提供了条件，同时避免低头族、减少游戏族。

第五，结合大学生常见的问题开展工作。我经常关注网络新闻，如大学生陷入传销陷阱、大学生裸贷、大学生恋爱受挫自杀、大学生创业成功等信息，及时利用班会、座谈会、班级QQ群和微信群转发等形式，提醒学生提高警惕、增强自我保护意识，树立正确的就业观、财富观、恋爱观，拓展了思想政治教育的渠道和空间。此外，我经常通过电话和网络与部分学生家长交流，共同引导学生的成长和进步。对于单亲家庭和心理健康程度欠佳的学生，我也特别关注，尽可能多一些面对面思想交流。

在强大的凝聚力和亲情感染下，我所带的P14市场营销三班班级内部充满了团结友爱、温暖互助的大家庭氛围。7名同学担任学生会职务，参加各级各类20余项活动获得表彰或奖励；1名学生专升本；1名学生赴美国留学并考取密西西比学院本科在读；1名学生光荣入伍。班级先后被评为院级优秀班集体、市级示范团支部、山东省先进班集体。

班级导师是学生学业上的教导员、生活中的好朋友、心理上的引导者、职业选择上的领路人。我们需要通过不断提高自身的思想高度，来带动学生的思想认识，把思想政治引导赋予更多的正能量！

最后，我想用一句最简单的话来结束今天的发言：今天，我们希望孩子的老师怎样对待我们的孩子，那么明天，我们就要怎样对待别人的孩子也就是我们的学生。

谢谢大家！