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“三风”建设专题报道(四):我院多措并举 推进教学质量保证体系建设

作者:发布时间:2016-04-21    来源:    点击数:

近日,通过各系(院)推荐、学院研究,我院新聘任6名兼职教学督导员,这是学院不断完善教学质量保证体系的又一重要举措。

2015年,教育部印发了《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》,推动高职院校建立常态化自主保证人才培养质量的机制,我院被省教育厅列为首批“高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校”。此后,学院质量控制与绩效考核办公室紧紧围绕内部质量保证体系诊断与改进指导方案要求,多措并举,不断强化教学质量控制,取得了显著成效。

一是加强期末专项教学督导。在期初教学准备专项督导的基础上,2015年下半年开始增加了期末教学专项督导工作,对期末教学整体秩序和期末考试工作等进行专项督导。期末专项督导进一步完善了学院教学管理全过程质量保证机制,不仅监控了期末教学秩序,严格期末教学管理工作,也保证了期末考试纪律,促进了良好学风的形成。

二是设立院长教学质量奖。为进一步增强广大教师的质量意识,学院专门出台了《新2会员管理端10888院长教学质量奖奖励办法》,对连续6个学期获得教学质量评价等级A等的教师进行奖励,颁发院长教学质量奖,授予教学能手称号,并将其列为院级教学名师评审推荐人选。学院将为获得院长教学质量奖的教师建立档案,实施跟踪管理,连续计算获得教学质量评价等级A等情况并另行给予奖励。2015年,9名教师获得了该项奖励。

三是打造校内兼职教学督导员队伍。制定了《新2会员管理端10888兼职教学督导员聘任管理办法》,建立了一支由高水平专任教师组成的兼职教学督导员队伍。在今年新聘任的6名兼职教学督导员中,有教授3人、副教授3人,其中3人为院级教学名师、2人为院级教学能手、4人为院级师德标兵,专业涵盖工、商、医、外语等领域。他们将对学院教学制度落实、教师课堂授课、专业及课程建设、教学管理服务等方面实施督导,促进我院教学质量的不断提升。

特约记者:唐 芳

责任编辑:牟秀颖



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